Сочинение: Проблемы в рассказе «Уроки французского» (В. Распутин)

Одним из самых знаменитых произведений Валентина Распутина является рассказ «Уроки французского». Как известно, писатель провел свое детство и юношеские годы в Иркутской области, в селе Аталанка. С ранних лет Валентин узнал, что такое нужда и лишения. Мама мальчика трудилась из последних сил, чтобы поднять детей на ноги. Маленький Валя отличался невероятной тягой к знаниям, поэтому его отправили учиться в районную школу. Мальчику было не легко освоиться на новом месте. Однако благодаря невероятному усердию и поддержке классного руководителя Валентин смог закончить школу с отличием. Именно об этом периоде жизни рассказывает писатель в произведении «Уроки французского». В нем он затронул важные нравственные проблемы.

Центральная проблема рассказа «Уроки французского» — это послевоенная нищета и разруха. Действие произведения происходит в тяжёлое послевоенное время. Главным героем рассказа «Уроки французского» является мальчик одиннадцати лет, из очень бедной семьи. Очень долго герой жил в деревне, однако, когда он окончил начальную школу, был вынужден переехать в город. Ведь в деревне, в которой жил мальчик, можно было получить только начальное образование. После того, как главный герой переехал в город, его материальное положение и вовсе ухудшилось. Ведь, не секрет, что в городе намного сложнее найти себе пропитание, чем в деревне. Как можно заметить, он значительно похудел на новом месте. Тех продуктов, которые передавала герою мать, катастрофически не хватало, и мальчик все время голодал. Голод, лишения, страдания вдовы солдата и ее детей — все это является первоисточником проблем, с которыми столкнулся герой в городе.

Не менее острая проблема — детская жестокость. Главный герой оказался очень одарённым мальчиком. Это замечали все соседи в деревне, а в городе главный герой учился на одни пятерки, за исключением французского языка. Чтобы выжить в новой среде, мальчик нашёл один способ. Он пристрастился к азартной игре «чика», в которую играл на улице с другими ребятами. Однако и здесь он столкнулся с немалыми трудностями. Так, герой был очень осторожным и при малейшем выигрыше выходил из игры. Другие ребята были возмущены таким поведением героя и часто били его.

Еще одна проблема книги — нравственный долг учителя, который далеко не все понимают одинаково. Однажды учительница французского языка заметила синяки у мальчика. Благодаря дополнительным занятиям учительница узнала о настоящем положении главного героя. Она от всей души желала помочь своему ученику: накормить мальчика. Однако Володя, будучи принципиальным человеком, не принял помощь. Тогда  героиня придумала один способ, как ее ученик сможет «заработать». Учительница предложила мальчику играть в азартную игру, где ученик сможет «честно» получать деньги. Однако этот поступок выходил за рамки школьного устава и не был понят директором учреждения. Вот так высоконравственный порыв учительницы оказался осужденным и наказанным в условиях, где мораль искажена формальностями.  Создавая свой знаменитый рассказ, выдающийся писатель задался вопросом: имеет ли право учитель нарушить правила профессиональной этики, чтобы помочь бедному, но очень талантливому ученику? На примере поведения очень доброй учительницы, Лидии Михайловны, писатель демонстрирует, что в данной ситуации нужно не «действовать по правилам», а «действовать по законам совести». Проблема совести стоит не менее остро: люди проходили мимо чужой беды, потому что сами страдали. Вот так и хозяйка дома, где жил Володя, воровала его продукты, чтобы накормить своих детей. Ее поведение сложно осудить, ведь в такой дилемме нет правильного выбора.

Проблема милосердия и его последствий тоже поставлена в книге. Когда женщина играла с мальчиком, вошёл директор школы и пришёл в недоумение от увиденного. Вскоре он уволил такого учителя. Автор размышляет над таким вопросом: нужно ли всем рисковать ради благополучия нуждающихся? Распутин полагает, что нужно, ведь иначе состраданию не останется места в мире. И героиня понимала это. Даже когда она уехала, она не смогла забыть своего ученика. Она отправила герою посылку с тремя красными яблоками и макаронами.

Можно утверждать, что рассказ Валентина Распутина «Уроки французского» является очень поучительным. По мнению известного писателя, в любой ситуации необходимо проявлять милосердие к людям, которые нуждаются в помощи и поддержке, и жить по совести.

Беликова Ирина

Учитель физики, информатики и вычислительной техники. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта "Образование".

Оцените автора
Добавить комментарий

Вставить формулу как
Блок
Строка
Дополнительные настройки
Цвет формулы
Цвет текста
#333333
Используйте LaTeX для набора формулы
Предпросмотр
\({}\)
Формула не набрана
Вставить
Adblock
detector