Подробный план
1. Начало новой жизни мальчика:
а) поездка в райцентр в тысяча девятьсот сорок восьмого;
б) Сильное голодание и нищета;
в) Умный парень развивается.
2. Мальчик приехал учиться.
а) С французским языком были проблемы;
б) Постоянная тоска по родина;
в) Постоянно был голоден
3. Новая игра на деньги под названием «Чика»:
а) Все свои на поляне;
б) Хитрый Вадик;
в) Мальчик мог бы сыграть.
4. Положительные и отрицательные стороны игры:
а) Деньги не тратятся на молоко;
б) Он хорошо играет в игру;
в) Парни Вадик и Птаха.
5. У мальчика появились деньги:
а) Он некогда не позволил бы себе увлечься слишком много;
б) Если мальчику надо делать уроки он не должен играть;
в) Парня стали бить.
6. Самый ужасный день в его жизни:
а) Подлый Тишкин;
б) Серьёзный разговор после уроков;
в) Можно ли было обойтись без этого.
7. Возвращение мальчика в игру на деньги:
а) Самая голодная осень в его жизни;
б) Вадик хотел увлекательной игры;
в) Опять побили.
8. Занятия французским языком:
а) Очень сложный язык;
б) Дом учительницы Лидии Михайловны;
в) Вечерний ужин который не состоялся.
9. Загадочная посылка которую получил мальчик:
а) Вкусные макароны в подарок;
б) Для отличной учебы нужно хорошо питаться.
10. Новая игра в «пристенок»:
а) Обмен опытом друг с другом;
б) Нужно попробовать если не понравится прекратить.
11. Игра по правилам учительницы Лидии Михайловны:
а) Лидия Михайловна учительница, но вела себя как девочка;
б) Она стала жульничать, что поразило мальчика;
в) Опять у парня появились деньги.
12. Азартные игроки:
а) Парень никогда не напрашивался на игру;
б) Он считал это преступлением;
в) Лидия Михайловна уезжает.
13. Посылка с Кубани.
Краткое содержание по плану
Приезд в райцентр
Я рос в очень бедной в семье. Кроме младшей школы, у нас больше общеобразовательных организаций не было. Я был самым старшим ребенком в семье и в деревне считался грамотеем. Вот мать и договорилась со знакомой, чтобы я там проживал. А через неделю шофер дядя Ваня отвез меня в райцентр. С тех пор я жил самостоятельно. В те времена был большой голод, помню, весной мы с сестрой глотали глазки картофеля, думали, что у нас там что-нибудь прорастет и голода не будет. Но почему-то ничего не росло.
Учёба
Учеба шла хорошо. Только были проблемы с французским произношением. Стоило мне заговорить по-французски, так я половину звуков то проглатывал, то произносил будто скороговоркой. А когда я приходил со школы, меня вечно кто-то тормошил. Когда же я был в одиночестве, то скучал по деревне, по дому. Я вечно недоедал и сильно похудел, когда мать в конце сентября ко мне приехала. Сначала я держался, а когда машина вместе с ней стала уезжать, я побежал за ней и лишь потом опомнился.
«Чика»
Как-то раз Федька позвал меня понаблюдать за игрой в «чику». Игра несложная: нужно было подбросить шайбу так, чтобы она подкатилась к черте, но не пересекла её. И я как-то раз к игре присоединился: взял пять копеек, которые мне мама присылала на молоко, и пошел играть. Мне даже удавалось выигрывать. А я, несмотря на свои успехи, много не играл: выигрывал по рублю да покупал молока от малокровия. Из-за этого ко мне и пристали Вадик со Птахой, когда осознали, что я слишком быстро ухожу, поэтому с тех пор я последний бросал шайбу. Но даже тогда я выигрывал, пока однажды Вадик с Птахой меня не избили и не прогнали.
Уроки французского
В школе мои раны заметили. Лидия Михайловна не только учительница по французскому языку, но и наш классный руководитель. Она попросила меня остаться после уроков. Я подтвердил, что играю на деньги, и сказал, что покупаю молоко. Я пообещал больше не играть. А в колхозе как раз тоже ничего не оставалось. И поэтому я всё равно присоединился к старой компании, но вскоре меня опять избили. Лидия Михайловна вновь это заметила и решила мной заняться.
Я занимался отдельно у Лидии Михайловны на квартире. Лидия даже звала меня ужинать, но я убегал домой. Но как-то раз мне сказали, что в раздевалке для меня оставлена посылка. Я открыл её дома и обнаружил макароны, сахар и гематоген. Не сразу до меня дошло, что это Лидия Михайловна. Я принес тогда посылку к ней домой. Сначала она отнекивалась, а потом призналась и попросила меня принять посылку, но я ушел.
Лидия Михайловна и игра
Я стал говорить по-французски. И тут Лидия Михайловна поинтересовалась, во что мы с ребятами и рассказала про игру своего детства «пристенок». Тогда мы начали с ней играть в это сначала просто так, а потом на деньги. Но она специально поддавалась и проигрывала. Мои потуги заставить прекратить её это делать не увенчались успехом. Со временем мы меньше стали учить французский и больше стали играть. И я смог покупать молоко.
В конце концов за жарким спором об игре нас застал директор. За это Лидии Михайловне пришлось уволиться и уехать на Кубань. И среди январских каникул я получил от неё посылку с макаронами и красными яблоками.
