План описания природной зоны населенного пункта (7 класс), изучение расположения
АвторБеликова ИринаНа чтение 3 минПросмотров99
Знакомство с природными зонами России и мира происходит ещё в начальной школе. В дальнейшем, ученики углубляют свои знания по теме и систематизируют их. Очень часто учителя просят составить план описания природной зоны, особенно той, в которой школьник проживает, для изучения её особых характеристик.
Описание природной зоны по плану (7 класс)
Прежде чем давать развёрнутые характеристики природной зоне, в которой мы живём необходимо вспомнить все зоны, которые расположились на территории нашей страны. В России есть такие зоны, как:
Арктические пустыни;
Тундра;
Лесотундра;
Тайга;
Смешанные леса;
Широколиственные леса;
Лесостепи;
Степи;
Полупустыни.
Пустыни;
Субтропики.
Рис. 1. Пустыни в России (Астрахань)
Единственная зона, которой нет в России – тропическая.
Итак, определяемся, в какой природной зоне расположен населенный пункт. Далее, продумываем план. Основные его пункты должны быть следующими.
Название зоны, в каком климатическом поясе находится.
Значение природной зоны.
Географическое расположение (можно, но не обязательно, указать, где он расположен геополитически: край, республика, область).
Расположение относительно полюсов, морей, океанов, рек.
Положение между меридианами и параллелями.
Соседние зоны.
Далее, необходимо перейти к характеристикам.
Характеристика и особенности формирования почв.
Характеристика рельефа.
Характеристика климата:
Средняя температура зимой;
Средняя температура летом;
Уровень влажности и осадков;
Характеристика флоры природной зоны.
Типичные представители фауны с указанием черт приспособляемости к условиям окружающей среды.
Рис. 2. Флора и фауна Широколиственных лесов
Следуя этому плану можно подробно описать природную зону населенного пункта. Можно также добавить пункт о деятельности человека. Климат, состояние почв, растительный и животный мир её обуславливают. Стоит также рассказать о том, как эта деятельность влияет на экологическую ситуацию в зоне, на общее состояние экосистемы. Таким образом, в план можно добавить такие пункты, как:
деятельность человека (12 пункт);
экологическая ситуация, состояние экосистемы и способы её защиты (13 пункт).
В плане можно указать информацию о заповедниках, которые находятся в регионе, о приемах ведения безопасного для экологии производства.
Пример реализации плана
Название населённого пункта: Краснодар.
Название климатической зоны: степная (умеренный климатический пояс).
Значение зоны – самые благоприятные условия для занятия земледелием, растения здесь могут развиваться до 9 месяцев в году.
Географическое расположение – Южная часть Восточное – Европейской равнины, Прикубанская низменность (Краснодарский край).
Находится между Черным и Азовским морем, на берегу реки Кубань.
Краснодар расположился между 39-ым меридианом восточной долготы и 45-ой параллелью северной широты. Он находится точно посередине между Северным полюсом и экватором.
Рядом находится лесостепная зона, зона полупустынь и субтропиков.
Чернозёмные почвы, богатые гумусом, также могут быть каштановые почвы, с более низким содержанием плодородного слоя
Наблюдается соседство равнинного ландшафта с предгорьями и горами.
Климат жаркий, засушливый. Средняя температура зимой: -15 градусов, хотя температура может опуститься и до -20, летом – +25. Влажность не высокая, летом может наблюдаться засуха.
Рис. 3. Лето в Краснодаре
Типичные виды растений: ковыль, разнообразные злаки, хорошо переносящие засуху.
Типичные представители фауны: мелкие животные: тушканчики, суслики, сурки. Типичные для степи птицы: дрофа, пустельга, степной орёл, жаворонок.
Распространена сельскохозяйственная деятельность: выращивание злаковых культур, бахчевых, винограда. Многие также занимаются овцеводством.
Экологические проблемы степной зоны являются следствием хозяйственной деятельности человека: загрязнение почв, загрязнение рек, вытаптывание растительности скотом, распахивание целинных земель, приводящие к нарушениям в экосистеме, эрозии почвы, образование оврагов.
Что мы узнали?
Следуя плану можно легко дать характеристику природной зоне населённого пункта. Главное – помнить отличительные черты зоны.
Беликова Ирина
Учитель физики, информатики и вычислительной техники. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта "Образование".