Как правильно писать: «не знаю» или «незнаю»?

Для того чтобы определить верное написание, необходимо установить принадлежность к частям речи слов, которые входят в данное сочетание. Также нужно определить, чем является «не». Получив ответы на эти вопросы, вы узнаете, как же следует писать: «не знаю» или «незнаю».

 

Как правильно пишется?

Для определения верного написания в первую очередь установим часть речи слова «знаю»:

знаю (что делаю?) → глагол

В русском языке глаголы с частицей «не» пишутся раздельно. Она имеет отрицательное значение.

Форма глагола (число, лицо, спряжение) не влияет на написание: не пришел, не слышать, не видеть, не бегут.

 

Примеры предложений

  • Я не знаю немецкий язык.
  • Они все еще не знают об этом происшествии.
  • Павел вздохнул и тихо сказал: «Я не знаю, когда вернусь».
  •  

    Ошибочное написание сочетания «не знаю»

    Неверным будет выбор слитного написания. Однако стоит отметить, что некоторые глаголы с «не» пишутся слитно. Это касается тех слов, которые без «не» не употребляются:

  • В моей жизни нет людей, которых я ненавижу.
  • Ей сегодня нездоровится, поэтому она осталась дома.
  • Если он будет так себя вести, то ему несдобровать.
  • «Не знать» нельзя писать вместе, так как слово «знать» существует самостоятельно.

    «Не» с глаголами пишется слитно, если входит в приставку «недо-». Ее значение – недостаточность (недосолить, недоговаривать).

    Однако в таких словах, как «не дочитать», «не договорить», вместо приставки «недо-» стоит приставка «до-», а «не» является частицей. В таких случаях слова пишутся раздельно, так как обозначают действия, не доведенные до конца.

    Похожая статья  «Относишся» или «относишься»: как правильно пишется?

    Заключение

    Если вы сомневаетесь в написании глаголов с отрицательным значением, установите, чем является «не». Если слово употребляется без «не», то перед вами частица. Следовательно, писать нужно раздельно:

  • «Не знаю» – верно.
  • «Незнаю» – неверно.
  • Беликова Ирина

    Учитель физики, информатики и вычислительной техники. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта "Образование".

    Оцените автора
    Добавить комментарий