Мое отношение к миру камней – как написать доклад, рассказ или сообщение на тему (2 класс, окружающий мир)

Отношение к миру камней

Люди по-разному относятся к миру камня. Для кого-то это красивые драгоценные камни. Кто-то воспринимает камни, как полезные ископаемые. Другие посещают музеи, любуются каменными изделиями. В человеческом организме есть минералы, благодаря которым кости твёрдые. В рассказе о камнях на урок по окружающему миру можно привести описание некоторых минералов.

Мое отношение к миру камней – как написать доклад, рассказ или сообщение на тему (2 класс, окружающий мир)

Каменная коллекция

Чтобы передать свое отношение к миру камня, можно собрать коллекцию. Есть варианты тематических коллекций, например, «Полезные ископаемые родного края», «Ископаемые остатки древних организмов», «Красота камня».

В коллекции следует указать название каждого образца. За помощью можно обратиться к учителю.

Рассказ о камнях

Следует знать, как написать рассказ или сообщение о камнях.

  • Необходимо выбрать тему, интересную для слушателей.
  • Подобрать материалы о тех камнях, которые будут описаны. Найти фотографии.
  • Красивые камни используют ювелиры. Наиболее ценные ювелирные изделия с драгоценными камнями хранятся в Алмазном фонде России.

Мое отношение к миру камней – как написать доклад, рассказ или сообщение на тему (2 класс, окружающий мир)

Рис. 1. Алмазный фонд, Императорский скипетр с алмазом «Орлов».

Камни, которые являются полезными ископаемыми, обычно невзрачны. Их ценность определяется потребностью промышленности.

Камни и человек

В человеческом организме присутствуют соединения кальция и фосфора. Это скелет и зубы.

В костях около 50 % общей массы составляет минерал-разновидность апатита. В зубной эмали его 96 %.

Создан синтетический аналог этого минерала. Его используют в травматологии для замены кости. Он входит в состав зубной пасты для укрепления эмали.

Обычный апатит добывают на Кольском полуострове для производства фосфорных удобрений.

Моллюски

Моллюски имеют мягкое тело, защищённое наружным скелетом — раковиной. Большинство моллюсков, древних и современных, имеют раковину, состоящую из известняка. Поэтому горная порода, сформировавшаяся в древних морях (известняк), состоит из раковин погибших моллюсков. Такую породу называют ракушняком.

Благородная шпинель

В Алмазном фонде России хранится Большая императорская корона. Для её украшения использовано 5012 драгоценных камней: множество бриллиантов, индийский жемчуг. Корону венчает уникальный кристалл благородной красной шпинели.

Кристалл на короне весит почти 78 г, его размер 50×42,5 мм.

До начала XIX века ювелиры не различали рубин и красную шпинель. Для обоих камней было одно название — лал. В начале ХХ века было установлено, что в корону вставлена благородная шпинель.

Мое отношение к миру камней – как написать доклад, рассказ или сообщение на тему (2 класс, окружающий мир)

Рис. 2. Алмазный фонд, Большая императорская корона Российской империи.

Малахит

Малахит — ярко-зелёный минерал с причудливым полосчатым узором, в XVIII–XX веках добывался на Урале. Образовался при разрушении месторождений меди вблизи от дневной поверхности.

Крупные изделия создавались в технике «русская мозаика», когда небольшими пластинками малахита оклеивали основу из металла или дешёвого камня. При этом мозаика составлялась так, чтобы получился интересный рисунок.

Мое отношение к миру камней – как написать доклад, рассказ или сообщение на тему (2 класс, окружающий мир)

Рис. 3. Малахитовая ваза, Эрмитаж.

Что мы узнали?

Мир камня представлен минералами и горными породами, которые добываются для промышленности, создания ювелирных изделий и музейных коллекций. Сведения о полезных ископаемых, минералах, драгоценных камнях можно включить в доклад на тему «Моё отношение к миру камней» для урока по окружающему миру во 2 классе.

Беликова Ирина

Учитель физики, информатики и вычислительной техники. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта "Образование".

Оцените автора
Добавить комментарий