В 1906 году было написано произведение Максима Горького «Мать». Краткое содержание романа отражает то нелегкое время, в которое он создавался. Этот период ознаменовался революционными движениями, и это не могло не отразиться на работе писателя. Дети знакомятся с этим сочинением на уроках русской литературы в 10 классе.
Характеристика текста
Горький основную работу по созданию романа сделал в 1906 году, но наброски были сделаны еще в 1903. История написания произведения связана с общением одного из рабочих Сормовского завода в Нижнем Новгороде. Автор стал случайным свидетелем подготовки к майской демонстрации и суда над ее участниками.
С первой главы становится ясна главная идея повествования. Она заключена в тяжелой и страшной жизни рабочих при капитализме. Отчетливо видно как возрастает волна протестов простых трудяг. Для того чтобы превратить все эти чувства в борьбу достаточно было развивать революционное сознание у рабочих крестьян.
Главной темой произведения является развитие социального обличия пролетариата. Каждое описываемое событие указывает на то, что решение этой проблемы может иметь только положительный исход.
При этом роман «Мать» учит доверять своим родным и близким, поддерживать их в трудную минуту несмотря на убеждения.
На протяжении всего повествования главный герой сталкивается с трудностями. Его мать берет всю ответственность на себя и продолжает дело сына. Такой поступок говорит лишь о сплоченности и преданности своим идеалам.
Работа Горького является одной из лучших творений социалистического реализма. Именно она положила начало новому литературному направлению ХХ века.
Действующие лица
Герои горьковского романа — это представители новой силы, рабочего класса, которые не побоялись вступить в борьбу со старыми стереотипами. Для того чтобы в полной мере читатели могли понять основной замысел, автор использовал следующие образы:
Разделение на части
Чтобы понять внести информацию о произведении в читательский дневник, можно разбить его на части. Смысловые подзаголовки пригодятся также для подробного пересказа:
Каждая часть кратко описывает основные действия романа.
Сюжетная линия
Вся история разворачивается в селе, где жизнь крутится только вокруг фабрики. Главный персонаж Павел Власов работает наравне со всеми. Но все он отличается от простых рабочих, которые после смены собираются группами и выпивают. Парень любил читать книги не повести и рассказы, а именно запрещенную революционную литературу, ему хотелось знать все о правде социализма.
Мать радовалась тому, что ее сын не пьет как отец и не дебоширит, но все же его занятие за книгами настораживало заботливую женщину. Она понимала, что за такое занятие могут и посадить. Пелагея Ниловна верила в то, что ее сын желает всем лишь добра и, возможно, хочет сделать мир лучше. Женщина сама видела, как тяжело живется простому народу. Ей самой было сорок лет, а выглядела она как старуха.
К герою в дом начинают приходить его единомышленники. Они сидят в комнате, обсуждают литературу и поют гимны. Мама одновременно испытывает тревогу и радость за сына. Ей нравятся его друзья. Один из них Андрей, он перебрался к ним жить, а Пелагею Ниловну начал называть няней. В их кружок также ходят и женщины — учительница Наталья и Сашенька, которая влюблена в Павла.
Но пара не решается на свадьбу, так как пока у них другие интересы, молодым людям некогда рассуждать о детях и о быте.
В это время на фабрике рабочим раздали листовки. Хозяева хотели вычесть по копейке с зарплаты у каждого, для осушения болот. Народ стал возмущаться, Павел не стеснялся в высказываниях и активно выступал против этой идеи. К сожалению, его никто не хотел слушать, начальство приказало всем разойтись по рабочим местам и все покорно выполнили указание.
Через некоторое время в дом Власовых приходят с обыском. Но Павел и Андрей все предусмотрели и унесли с хаты всю запрещенную литературу. Но, несмотря на это, Власова все равно арестовали. Мать не могла найти себе места и потом ей посоветовали продолжать разносить листовки, для того чтобы не подумали, что исчез парень, а вместе с ним бумаги. Пелагее удалось устроиться на фабрику и пронести бумагу на территорию завода.
Вскоре Павла отпустили на свободу, и он принимает участие в майской демонстрации. Парень шел впереди всех и нес в руках знамя. По пути активистам встретились солдаты, которые схватили и арестовали знаменосца. Знамя, которое выпало у него из рук, подняла мать и тайно принесла домой.
Через несколько дней состоялся суд. Он проходил тихо и без споров. Павел постоянно что-то кричал и пытался доказать, что он не мятежник и изменник. Он говорил красивыми фразами и словами, которые впоследствии решили напечатать и распространить повсюду.
Каждого участника демонстрации приговорили к ссылке и каторге.
Пелагея долгое время не сдавалась и боролась за дело своего сына. Вскоре ее поймали жандармы, но она успела разбросать листовки с призывом о том, что нужно всегда доверять материнскому сердцу.
Произведение призывает читателей к тому, что нужно постоянно совершенствоваться, стремится к чему-то новому и не опускать руки. Получая знания человек, обретает свободу, которая необходима каждому.
