Шестнадцать или шестьнадцать?

Написание числительных прописью – сложная тема со множеством нюансов. Рассмотрим один из примеров подобного затруднения: шестнадцать или шестьнадцать, как правильно пишется слово?

Шестнадцать или шестьнадцать?

Правописание слова

Нормы орфографии русского языка четко указывают: правильный вариант написания данного числительного – шестнадцать.

Числительные используются для пересчета и присвоения порядкового номера чему-либо. По свойствам и функционалу их можно поделить на три группы:

  • Количественные – отвлеченные числа (например, пять, шесть), которые отвечают на вопрос «сколько?». Часто их используют для обозначения количества каких-либо предметов или существ (три яблока, восемь зайцев).
  • Собирательные. В этой группе находятся числительные, которые обозначают общее количество каких-то предметов или существ (оба, трое, четверо и так далее).
  • Порядковые числительные отвечают на вопрос «какой?» и применяются для обозначения порядка предметов (первый, двадцатый, пятьдесят четвертый).
  • Помимо этой классификации можно выделить простые числительные, которые содержат один компонент – два, три, семь. А также составные, которые включают в себя несколько слов, разделенных пробелом – двадцать пять, сто сорок восемь.

    Итак, интересующее нас слово шестнадцать относится к разряду простых количественных числительных. Его написание цифрами выглядит так: 16.

    В русском языке словообразование происходит на основе корня слова. Произведем морфемный разбор числительного шестнадцать:

    корень: шест-;

    суффикс: -надцать.

    Значит, слово нужно писать с этим корнем, не опуская непроизносимую согласную Т, что также является частой ошибкой в написании этой лексемы.

    Возвращаясь к тому, какое место занимает в слове Ь и нужен ли он после корня, обратимся к правилу для данной орфограммы:

    Если в конце числительного стоит мягкий знак, то в середине он не нужен. Аналогично, числительные, которые содержат мягкий знак в середине слова, не имеют его в конце.

    В первую группу попадают числительные от 5 до 20, а также числительное 30. В конце они содержат мягкий знак после согласной. Но вот в середине он не нужен, иначе получается перебор и слово теряет в благозвучности.

    Слово шестнадцать образовано путем соединения числительных шесть и десять, а именно – «шесть на десять», как говорили при подсчетах в старину.

    Другая ситуация с числительными, которые обозначают круглые десятки от 50 до 80, а также круглые сотни от 500 до 900. В именительном и винительном падежах этих числительных после первого корня должен стоять мягкий знак. Соответственно, в конце слова он не нужен.

      Примеры предложений

  • Шестнадцатилетние вожатые достойно проявили себя в летней смене городского лагеря.
  • После детского сада мама всегда покупает Ярославу его любимый фруктовый лед за шестнадцать рублей.
  • Регулярный спорт и грамотная диета принесли свои плоды, и за год Марине удалось похудеть на шестнадцать килограммов.
  • На следующей неделе нашему сыну исполнится шестнадцать лет, и вся семья с нетерпением ждет торжественного события.
  • Я честно пыталась посмотреть этот фильм, но он настолько неинтересный, что моего терпения хватило на шестнадцать минут.
  • Ошибочное написание

    Ошибочно писать числительное 16 следующим образом:

    • Шестьнадцать;
    • Шеснадцать;
    • Шеснацать;
    • Шестнацать.

    Синонимы

    К числительным, как правило, невозможно подобрать синонимы. Именно поэтому синонимы у данного слова отсутствуют.

    Заключение

    Таким образом, мы выяснили, что правописание числительного 16 определяется его числовым значением. Простое правило, которое мы разобрали в данной статье, поможет сориентироваться, если перед вами стоит задача использовать числительные в письменной речи.

    Если же запоминать орфографические правила для вас трудно, на помощь всегда придут словари.

    Правильно/неправильно пишется

    Шестнадцать

    Шестьнадцать


     

    Беликова Ирина

    Учитель физики, информатики и вычислительной техники. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта "Образование".

    Оцените автора
    Добавить комментарий