«Штрих-код», «штрихкод» или «штрих код»?

У вас возникли трудности с написанием слова «штрихкод»? Тогда мы рассказываем, как будет правильно – «штрих-код», «штрихкод» или «штрих код».

Как правильно и почему?

Запомните простой факт: нормы русского языка допускают 2 варианта написания данного слова – слитное и дефисное.

Слитное написание объясняется тем, что понятие «штрихкод» является комбинацией слов «штриховой» и «код». Кроме того, иногда его считают сложным существительным. Такие лексемы требуют написания через дефис. В любом случае, написав так или так, вы не допустите ошибку. А вот раздельное написание здесь неприменимо.

Этимология и значение

Составные части этого понятия имеют такую этимологию. «Штрих» происходит от немецкого strich («полоса», «линия»), а «код» – от французского code. Штрих-кодом называется определённая последовательность тонких и толстых полос и цифр, которой маркируют каждый товар для последующего сканирования на кассе.

Похожая статья  «На пляже» или «на пляжу»: как правильно пишется?

Морфемный разбор

Наше слово состоит лишь из двух корней – «штрих» и «код», а также нулевого окончания.

штрихкод

Других морфем здесь нет.

Примеры предложений

Предлагаем наглядные образцы использования данного слова в предложениях:

  • Не забудьте наклеить штрих-код на каждую единицу товара.
  • Странно, такого штрих-кода у нас в базе нет.
  • По штрих-коду можно определить количество оставшихся на складе бутылок такого вина.
  • Мне кажется, этот штрих-код нужно увеличить, он чересчур мелкий.
  • Ошибочное написание

    Как мы уже отмечали, и слитное, и дефисное написание для этого слова не будет ошибкой.

    Раздельное написание не допускается.

    А другие ошибки в этом слове сделать затруднительно. Вы же не допускаете, что его можно писать как «штрехкот» или наподобие этого?

    Резюмируем

    Слово «штрихкод» можно писать и слитно, и через дефис.

    Нормы языка допускают оба этих варианта. А вот раздельное написание будет ошибкой.

    Беликова Ирина

    Учитель физики, информатики и вычислительной техники. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта "Образование".

    Оцените автора
    Добавить комментарий