«Кого нибудь» или «кого-нибудь»: как правильно писать слово?

По какой-то непонятной причине именно написание слов через дефис вызывает наибольшее число вопросов. Поэтому, как правильно писать: «кого-нибудь» или «кого нибудь», нужно рассмотреть внимательно раз и навсегда, чтобы более не допускать столь нелепых ошибок.

Как правильно пишется?

Относительное местоимение «КОГО-НИБУДЬ» имеет только одну форму написания – через дефис.

Все местоимения склоняются по падежам, начальная форма слова – «КТО-НИБУДЬ», а в родительном или винительном падежах оно будет звучать как «КОГО-НИБУДЬ».

Морфемный разбор слова

Местоимение «КТО» (начальная форма) может быть как относительным, так и вопросительным, суффикс «НИБУДЬ» только усиливает значение слова. Этот суффикс появился из слова «НИ БУДЬ», и в настоящее время такого слова в русском языке не существует.

кого–нибудь

«КОГО» (форма родительного падежа от «КТО») является корнем слова, «НИБУДЬ» – суффикс, который в данном конкретном случае пишется через дефис. Окончание есть только у корня.

Похожая статья  «Режем» или «режим»: как пишется слово?

Примеры предложений

  • Позовите хоть кого-нибудь, – слабым голосом взмолилась больная женщина.
  • У нас коллектив очень дружный, всегда у кого-нибудь можно занять денег до зарплаты.
  • Нужно попросить кого-нибудь научить меня работать с компьютером, а то я чувствую себя ущербной.
  • Ошибочное написание слова «кого-нибудь»

    И слитное написание «КОГОНИБУДЬ», и раздельное «КОГО НИБУДЬ» являются неверными.

    Заключение

    В современном мире нам нечасто приходится что-то писать от руки, но уж если придется, то страшно наделать глупых ошибок и тем самым показать свою некомпетентность.

    Хотя сегодня часто можно услышать неправильно произнесенные слова не только от окружающих, но даже с экранов телевизоров от журналистов и политиков. Нельзя сказать, что это повышает авторитет говорящего.

    Беликова Ирина

    Учитель физики, информатики и вычислительной техники. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта "Образование".

    Оцените автора
    Добавить комментарий