«Как-же» или «как же»: как правильно писать?

Некоторые носители русского языка, столкнувшись с написанием коротеньких слов, типа: «бы», «же», пытаются соединить их с соседними словами. Писать одним словом опасаются, но дефис ставят. А всегда ли это оправдано? Например, «как-же» или «как же». Нужен здесь дефис или нет? Давайте разберемся.

Как правильно пишется?

Правильно – «как же».

Сочетание «как же» многозначное и широко употребляемое в речи. Употребляется при выражении недоумения, удивления; подтверждения сказанного; несогласия, недоверия, раздражения, недовольства и тому подобного. При всех этих случаях «же» пишется со словом «как» и другими словами только раздельно, так как является служебной частью речи – модальной частицей.

«Же» может быть и частью слова, например, частью союза «также», и писаться слитно. Но через дефис «же» никогда не пишется. Отличить слитное и раздельное написание просто: если «же» частица и пишется раздельно, ее можно изъять из контекста, смысл сказанного от этого не изменится.

Сравним: «Как же ты найдешь меня? – Как ты найдешь меня?».

Похожая статья  «Неполностью» или «не полностью»?

Примеры предложений

  • Как же это все произошло на самом деле?
  • Как же, буду я за тебя, Иванов, уроки делать – не дождешься!
  • Как же, конечно, напишу, как только доеду до дома.
  • Как же давно я не был в этих, дорогих моему сердцу, краях!
  • Весна наступила – и как же прекрасна она, как ласкова!
  • Ошибочное написание сочетания «как же»

    Ошибочным считается написание сочетания через дефис – «как-же».

    Заключение

    Частица «же» в системе частей речи русского языка является словом служебной части речи, как предлоги и союзы.

    Некоторые частицы со словами пишутся через дефис, но частица «же» – только раздельно.

    Поэтому при выборе правильного написания «как-же» или «как же» остановимся на втором варианте – выберем раздельное написание.

    Беликова Ирина

    Учитель физики, информатики и вычислительной техники. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта "Образование".

    Оцените автора
    Добавить комментарий