Как пишется: ни к чему или никчему ?

Как пишется: ни к чему или никчему ?

Рассматриваемая комбинация является предикативом и употребляется в качестве устойчивого сочетания. Означает что-либо, что является излишним или ненужным.

Правильное написание

Согласно нормам русского языка необходимо писать так:

НИ К ЧЕМУ

Слово “не к чему” является формой отрицательного местоимения “нечего”.

Неверное написание

“не к чему” с “е” вместо “и”;
“ни к чиму” с “и” вместо “е” в слове “чему”.

Почему пишется именно так

Это падежная форма отрицательного местоимения “нечего”, у  которого отсутствует форма именительного падежа. Рассмотрим, как меняется “ни к чему” по падежам:
●     и. п. — нет формы
●     р. п. не́чего
●     д. п. не́чему, не́ к чему, не́ по чему
●     в. п. не́чего
●     т. п. не́чем
●     п. п. не́ о чем, не́ на чем, не́ по чем
Приставка “не” является ударной при произношении форм местоимений. Эти части речи пишутся в три слова, если в падежных формах появляются предлоги. В дательном падеже местоимения «не к чему» предлог находится в середине между приставкой и словом.

Примеры использования в предложениях

  • Динозавры вымерли, когда изменился климат, и вся их адаптация оказалась ни к чему, поскольку на планете то ли поднялась температура, то ли облака закрыли солнце и не смогла вырасти трава, которой питались эти существа.
  • Все их деньги ни к чему, если они не могут поместить их там, где действительно работают, а удается им поместить лишь там, где организация дела страдает какими-нибудь недостатками.
  • Подлетим поближе к городу – в сам город соваться на вертолёте не нужно, ни к чему привлекать излишнее внимание, – переночуем в гостинице, а завтра наймем проводника и вернёмся в горы.
  • Тем более что все вещи оказались на своём месте, и придраться было совершенно не к чему.
  • – Это нам теперь не к чему! – откликались им с противоположной стороны.
  • Беликова Ирина

    Учитель физики, информатики и вычислительной техники. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта "Образование".

    Оцените автора
    Добавить комментарий