Вопросы § 31

Физика А.В. Перышкин

1. С какой целью проводились опыты, изображённые на рисунках 74 и 79? Какой был сделан вывод по результатам этих опытов?

В опыте на рис. 70 мы имеем линейку, за­жатую в тиски, и издающую звук при колебании. Перемещая линейку в тисках, таким образом чтобы ее колеблющийся кусок уменьшился, мы замечаем что при колебании более короткой части линейки издаваемый ею звук становится выше, а частота колебаний увеличивается. Из этого опыта можно сделать вывод, что при увеличении частоты коле­баний увеличивается высота звука.

2. Как на опыте удостовериться в том, что из двух камертонов более высокий звук издаёт тот, у которого больше собственная частота? (Частоты на камертонах не указаны.)

Камертона с более высоким звуком на за- копченой пластинке будет оставлять более частый след, т.е. колеблется с большей частотой (см. рис. 76).

3. От чего зависит высота звука?

Высота звука зависит от частоты коле­баний.

4. Как изменится громкость звука, если уменьшить амплитуду колебаний его источника?

При уменьшении амплитуды колебаний ис­точника уменьшается громкость звука.

5. Звук какой частоты — 500 Гц или 3000 Гц — человеческое ухо воспримет как более громкий при одинаковых амплитудах колебаний источников этих звуков?

Звук в 3000 Гц человеческое ухо воспринима­ет как более громкий, чем в 500 Гц при одинаковой амплитуде колебаний.

6. От чего зависит громкость звука?

Громкость звука зависит от амплитуды, ча­стоты, длительности и индивидуальных особенно­стях того кто этот звук слышит.

7. Как отражается на здоровье человека систематическое действие громких звуков?

Систематическое действие громких звуков и шумов на человека приводит к нервной возбуди­мости, быстрой утомляемости, способствует воз­никновению сердечно-сосудистых заболеваний, яз­вы желудка, гипертонической болезни, повышению артериального давления, снижению слуха и вни­мания.